Palmarès du concours Kamishibaï plurilingue
Suite à l’officialisation du palmarès du concours kamishibaï plurilingue (en pièce jointe), l’IEN et les membres du jury adressent leurs félicitations à l’égard des élèves, enseignants, parents et à toutes les personnes qui ont participé à l’élaboration de ce projet. Plus particulièrement, nous adressons nos sincères remerciements aux enseignants pour leur investissement dans ce projet en acceptant de participer.
Palmarès :
Au-delà du projet réalisé par chacun, cette première version du concours kamishibaï plurilingue a permis aux enseignants de mettre en place :
des approches pédagogiques dites plurielles car impliquant des variétés plurilingues et pluriculturelles : l’approche interculturelle, l’intercompréhension des langues, la didactique intégrée des langues et l’éveil aux langues
un projet interdisciplinaire et transversal qui favorise l’implication et la collaboration de tous les élèves.
Ce concours kamishibaï plurilingue, organisé en partenariat avec l’association Dulala, a le mérite de proposer un outil pédagogique permettant de partager diverses langues afin de les rendre visibles et de tendre à normaliser et valoriser le plurilinguisme des élèves tout en dépassant de possibles interdits symboliques comme parler sa propre langue, ou même dissimuler son identité culturelle.
Fort de cette première expérience, nous ne pouvons que renouveler nos félicitations à tous et espérer avoir de nombreux concurrents pour la prochaine session !
À la une : Polyglottes, le journal plurilingue de la ZAC
