Résolution de problèmes d’échecs
Les résultats d’études [1] sur le jeu d’échecs démontrent les bienfaits sur nos élèves pour les apprentissages. Il est prouvé des améliorations pour :
- la concentration
- la prise d’initiative et de l’autonomie
- la mémorisation
- la résolution de problèmes
Effectivement le jeu d’échecs améliore la capacité à résoudre un problème parce qu’un problème d’échecs s’aborde comme un problème mathématique. Il faut analyser les données et structurer sa pensée pour élaborer un plan d’action. « Observation – analyse – hypothèses – vérification–planification – probabilité et calcul des variantes – analyse des conséquences – toute la chaîne méthodologique est présente dans ce jeu.
De plus, par son aspect ludique, les élèves vont accroitre leurs compétences sans même y penser.
Afin de développer l’apprentissage du jeu d’échecs, le bureau de l’inspection de la ZAC vous propose un défi de résolution de problèmes de jeu d’échecs. Il s’agit de résoudre collectivement par classe un maximun de problèmes de mat en 1 coup pendant une heure, le 23 juin 2022 en fin de matinée.
Pour vous inscrire, le formulaire est accessible ci-dessous :
Exemple de problème qui sera posé :
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